Erasmus+ 2023-2025
Servizio RAI sul nostro progetto Erasmus+
Tutto sulla mobilità in spagnolo
8 – 18 aprile 2024: visita in Spagna
Martedì 9 aprile, durante la mattina presso la scuola Antonio Cabrera Perez abbiamo avuto l’incontro introduttivo con la presentazione del programma, abbiamo svolto workshops congiunti di familiarizzazione e team building, e abbiamo visitato i dipartimenti della scuola sotto la guida degli studenti spagnoli.
Dopo un ottimo rinfresco di prelibatezze delle Canarie, nel pomeriggio abbiamo passeggiato per il centro storico di Telde.
Mercoledì 10 aprile gli studenti hanno svolto le attività pratiche nei laboratori in piccoli gruppi misti.
Nel primo gruppo gli studenti di elettronica hanno studiato le onde elettromagnetiche e la trasmissione e ricezione dei segnali televisivi attraverso la gamification: le due professoresse di elettronica hanno preparato un’unità interattiva, pratica e di problem solving che prevedeva momenti competitivi, la risoluzione congiunta di problemi, svariate sfide e momenti divertenti. Gli studenti hanno eseguito in gruppo l’esperimento di Hertz, che prevede la realizzazione di un sistema per la trasmissione e la ricezione delle onde elettromagnetiche. L’ultima parte si è svolta sul tetto dell’istituto con la prova pratica di ricerca del segnale radiotelevisivo. Nel secondo laboratorio di elettronica gli studenti hanno scoperto il processo di creazione di collegamenti telefonici con l’aiuto di un commutatore di rete telefonica. Nel primo workshop i meccanici hanno studiato la parte elettrica del motore, nel secondo hanno determinato e inserito le impostazioni dei sensori termici all’interno del motore con l’aiuto di programmi e simulatori. Successivamente è stato verificato il funzionamento delle impostazioni inserite sul motore dell’auto. Nel pomeriggio, insieme agli studenti spagnoli, visiteremo il sito archeologico di Las Cuevas Pintadas de Gáldar.
Nella mattinata di giovedì 11 aprile si è proseguito con i laboratori di elettronica, ovvero domotica, trasmissione e ricezione radio, e di meccanica, dove gli studenti hanno aggiornato il sistema di controllo per la regolazione della temperatura del radiatore. Gli studenti hanno seguito con interesse la descrizione del processo di verniciatura dell’auto.
Di pomeriggio gli studenti spagnoli ci hanno guidato per la parte coloniale della città di Las Palmas, Vegueta.
Venerdì 12 aprile, insieme agli studenti spagnoli abbiamo visitato il centro spaziale INTA, che collabora con l’Agenzia Spaziale Europea. L’istituto raccoglie ed elabora dati satellitari per la gestione delle emergenze, per l’analisi della superficie terrestre e il monitoraggio dello stato dei mari e per misurazioni meteorologiche. Allo stesso tempo, il centro regola il funzionamento dei satelliti e svolge un ruolo importante nelle telecomunicazioni globali. Nel pomeriggio, insieme ai nostri coetanei spagnoli, ci siamo goduti la spiaggia di Playa del Ingles e passeggiando lungo le dune di sabbia.
Sabato 13 aprile abbiamo visitato il mercato cittadino del centro storico di Vegueta, dopo un pranzo tipico delle Canarie, abbiamo visitato il Museo della Scienza e della Tecnologia.
Domenica abbiamo visitato il paesino di Agaete sulla costa nord occidentale, dove ci sono delle piscine nella pietra vulcanica.
Lunedì 15 aprile in mattinata abbiamo visitato il centro oceanografico all’avanguardia PLOCAN. Lì abbiamo assistito alle ultimissime ricerche sulle energie rinnovabili, gli studenti hanno svolto un laboratorio pratico sulla produzione ell’idrogeno che è stato poi utilizzato per alimentare un motore elettromagnetico. I ricercatori da tutto il mondo vengono al centro PLOCAN per sviluppare e testare i più recenti prototipi per le ricerche in acque profonde. Nel pomeriggio: visita al sito archeologico Cuarto Puertas, pranzo nel Parco Naturale Gauyadeque e scalata in cima del vulcano Bandama.
17 aprile: ultimo giorno presso la scuola IES Antonio Cabrera Perez: gli studenti hanno preparato i materiali divulgativi e di disseminazione: poster, presentazioni e video riguardanti tutte le attività della nostra mobilità Erasmus+ di dieci giorni.
18 aprile: ultimo giorno della nostra mobilità a Las Palmas, Gran Canaria. Gli studenti hanno compilato i questionari, valutando i vari aspetti dell’ esperienza di mobilità. Allo stesso modo all’inizio delle attività hanno compilato un questionario che raccoglieva le loro aspettative e le loro conoscenze iniziali. Dalla comparazione dei dati acquisiti consegue che tutti gli studenti hanno apprezzato i laboratori svolti, lodando la qualità del programma confermando il raggiungimento degli obiettivi prefissati. Gli studenti hanno apprezzato il lavoro in gruppi misti e le conoscenze pratiche acquisite. Gli studenti hanno rafforzato la loro consapevolezza interculturale e migliorato le loro abilità sociali.
Articolo sullo scambio Erasmus+ dei nostri studenti a Telde, Gran Canaria.
La prossima settimana, dal 8 al 18 aprile 2024, 14 studenti della 4a meccanica ed elettronica e tre professori partiranno per lo scambio Erasmus+ presso la scuola tecnica di Telde nella Gran Canaria. Oggi l’articolo sul giornale digitale Teldeactualidad (3 aprile 2024)
Ottobre 2023 – aprile 2025: EUreka: elettronica e meccatronica attraverso l’Europa
L’ anno scolastico 2023/2024 vede l’avvio di un progetto biennale con la scuola professionale e tecnica IES PROFESOR ANTONIO CABRERA PEREZ, situata a Telde, Gran Canaria.
Gli studenti delle classi 4a E e 4a M svolgeranno attività congiunte con i loro coetanei spagnoli a distanza (incontri conoscitivi, scambi di email e video messaggi, preparazione di materiali, ecc.) e in presenza. In marzo la scuola ospiterà 10 studenti spagnoli. Nel mese di aprile è prevista una visita di 10 giorni di 14 studenti delle classi 4a E e 4a M alla scuola IES PROFESOR ANTONIO CABRERA PEREZ, Telde, Gran Canaria.
Lo scopo del progetto biennale è preparare i nostri studenti al mondo internazionale e globale. Durante il periodo di mobilità gli studenti integreranno la parte teorica con laboratori pratici, utilizzando anche ambienti virtuali, e conosceranno le modalità di lavoro dell’Industria 4.0. Svilupperanno competenze che apriranno loro nuove strade nel mercato del lavoro.
RAZPIS za izbor udeležencev na 10-dnevni izmenjavi
RAZPIS-2023-4-Erasmus-1.pdf
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RAZPIS za izbor udeležencev na 10-dnevni izmenjavi – JESEN 2024
3em-RAZPIS-2023-4-Erasmus-.pdf
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4 marzo – 15 marzo visita a Trieste
Lunedì 4 marzo è iniziata la visita degli studenti spagnoli dell’ istituto tecnico della città di Telde, Gran Canaria nell’ambito del progetto Erasmus+.
Il primo giorno gli studenti si sono conosciuti lavorando in gruppi misti, hanno visitato insieme ad alcuni studenti il parco di San Giovanni, scoprendo la ricca storia e hanno seguito le presentazioni degli studenti dello Stefan.
Martedì 5 marzo le classi 3a e 4a hanno svolto in gruppi misti, dei laboratori sulla programmazione PLC, stampa 3D, fotovoltaico e programmazione LABView. Al pomeriggio i ragazzi triestini hanno guidato gli ospiti spagnoli per Trieste, scoprendo con i loro insegnanti gli angoli più caratteristici.
Mercoledì 6 marzo gli studenti spagnoli, insieme alla classe quarta di meccanica, hanno visitato lo stabilimento Orion. Gli studenti hanno visto l’intero processo produttivo, dall’approvvigionamento delle materie prime ai controlli finali e al controllo qualità. Oltre alla fabbrica i nostri ospiti hanno visitato anche il monumento nazionale, la Risiera di San Saba , conoscendo l’amara storia dei nostri luoghi.
Giovedì abbiamo trascorso una giornata insieme sulla neve: siamo saliti sul Monte Lussari, abbiamo visitato in Slovenia il Centro nordico di Planica e camminato lungo il sentiero innevato fino al rifugio Tamar. Un’escursione unica per tutti, soprattutto per i nostri ospiti spagnoli, che per la prima volta hanno visto la neve da vicino.
Venerdì 8 marzo gli studenti della scuola tecnica Profesor Antonio Cabrera Perez di Telde, Isole Canarie, hanno visitato lo stabilimento Illycaffè insieme ai loro coetanei della classe 4° sezione elettronica. Gli studenti hanno osservato da vicino il moderno processo di automazione della produzione, dalla selezione dei chicchi fino al confezionamento del caffè, visitando i laboratori di qualità e andando alla scoperta del minuzioso e attento lavoro dell’Università del Caffè.
La visita allo stabilimento Illycaffè, nell’ambito del progetto europeo Erasmus+, ha conferito un valore aggiunto all’iniziativa di scambio, in quanto studenti e insegnanti hanno avuto l’opportunità di visitare insieme questa eccellenza mondiale sita proprio nella nostra città. Questa esperienza ha permesso loro di conoscere la struttura del processo produttivo in tutte le sue fasi, l’etica aziendale che permea ogni livello organizzativo, e l’importanza che l’azienda riserva alle tematiche ambientali e di sostenibilità.
Sabato e domenica è stata la volta della gita di un’intera giornata a Venezia e della visita al Castello di Miramare. Purtroppo a causa del maltempo abbiamo annullato l’escursione da Monte Grisa al mare, ma gli interni del castello di Miramare hanno certamente catturato l’attenzione di tutti i partecipanti.
11-16 marzo 2024. Lunedì, martedì e mercoledì gli studenti hanno continuato a lavorare in gruppi misti nei laboratori in modo che tutti i gruppi abbiano completato tutti i workshop previsti. Giovedì gli studenti in gruppi misti hanno stilato relazioni, presentazioni ppt, poster e presentazioni video su tutte le attività svolte durante le due settimane. Nel pomeriggio si è svolto un mini torneo sportivo di basket e calcio.
Venerdì 15 marzo nella mattinata si è svolto un mini convegno volto alla diffusione dei risultati: gli studenti hanno presentato a tutti gli studenti e i professori presenti sia il lavoro svolto nei laboratori sia le visite agli impianti industriali che hanno effettuato durante queste due settimane.
Con il barbecue finale organizzato dalla classe 4 di elettronica a Prebeneg abbiamo salutato gli ospiti spagnoli.
¡Hasta la vista en Gran Canaria!
